7ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1η δραστηριότητα Η νηπιαγωγός ενημερώνει τα παιδιά ότι έχουν φτάσει στο τέλος του εργαστηρίου. Αναστοχάζονται όλες τις δραστηριότητες και δράσεις τους. Ενδεικτικά ερωτήματα που η νηπιαγωγός απευθύνει στα παιδιά: «τι θα μπορούσατε να κάνετε διαφορετικά; Τι θα θέλατε …
6 εργαστήριο Τίτλος: Δημιουργία μιας ιστορίας από τα παιδιά 1η δραστηριότητα Τα παιδιά δημιουργούν ένα παραμύθι με τους τρεις ήρωες τον χιονάνθρωπο, το ρομποτάκι και την beebot 2η δραστηριότητα Την δραματοποιούν και στην συνέχεια την εικονογραφούν 3η δραστηριότητα Δίνουν ψηφιακή …
5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Τίτλος : Η ζωή στον Βορειο Πόλο 1η δραστηριότητα Συζήτηση : Τι υπάρχει στο Βορειο Πολο: Ποια ζώα ζουν εκει; Τα παιδιά μαθαίνουν για την ζωή στο Βόρειο Πόλο μέσα από βιβλία πληροφοριών και ψηφιακό υλικό. 2 δραστηριότητα …
5 εργαστήριο Τίτλος: Αναγνώριση μοτίβων και επαναληψιμότητα. Τα παιδιά περιμένει μια μεγάλη έκπληξη. Οι φίλοι τους ο χιονάνθρωπος, το ρομποτάκι έρχονται να τους δουν και να παίξουν μαζί τους πολλά παιχνίδια. Μαζί τους φέρνουν και την φίλη τους αλλά και …
Τρίτο εργαστήριο Τίτλος: Τα παιδιά ανακαλυπτουν τον πάγο 1η δρ Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν στις παρακάτω ερωτήσεις: Τα παιδιά αφού εκφράσουν τις σκέψεις τους, ζητούν να βάλουν νερό στην κατάψυξη να δουν τι θα συμβεί. Μάλιστα προτείνουν να βάλουν …
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Τίτλος: Αλγοριθμική σκέψη και βήματα Δημιουργία και εκτέλεση απλών οδηγιών μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες 1 δραστ Τι είναι αλγοριθμος Τα παιδιά έχουν τραβήξει φωτογραφίες απο την δραστηριότητα με την δημιουργία τεχνητού χιονιού. Τις εκτυπώνουν και τις βάζουν στην …
Τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι. Ανάλογα με τον αριθμό που φέρνει το ζάρι ζωγραφίζουν τα αντίστοιχα μέρη του χιονάνθρωπου, Αν ξαναρίξουν τον ίδιο αριθμό χάνουν την σειρά τους. Όποιο παιδί ολοκληρώσει πρώτο τον χιονάνθρωπο του νικάει και τελιώνει το παιχνίδι
Στο σχολείο έρχεται ένα γράμμα από τον μικρό χιονάνθρωπο που εκφράζει την επιθυμία του στα παιδιά ότι θέλει πολύ να τα επισκεφτεί στο σχολείο αλλά αυτό είναι αδύνατον. Η νηπιαγωγός καλεί τα παιδιά να πουν τις σκέψεις τους γιατί δεν …
2δρ 1ου εργαστηρίου Τίτλος: Πως φτάνουμε από το Α στο Β Σχεδιάζουμε έναν απλό χιονισμένο λαβυρινθο με ένα πλέγμα στο πάτωμα 5*5. Τα παιδιά βρίσκουν τη διαδρομή για να φτάσουν στον χιονάνθρωπο Το παιδί -ρομπότ εκτελεί τις εντολές στο πλέγμα …