εκδόσεις δίπτυχο) Μέσα από παραδείγματα. H νηπιαγωγός σκαρφίζεται διάφορα σενάρια και παροτρύνει τα παιδιά να σκεφτούν τι θα πρέπει να κάνουν. Για παράδειγμα: Τι κάνουμε αν κάποιος άγνωστος μας ζητήσει να τον ακολουθήσουμε; Τι κάνουμε αν κάποιος άγνωστος μας ρωτήσει …
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
Στο τέλος του σχεδίου δράσης δημιουργούν το δικό τους ψηφιακό υλικό. Με αφόρμηση τη διήγηση ενός παραμυθιού τα παιδιά παρατηρούν το εξώφυλλο, το οπισθόφυλλο και τις σελίδες του. Βλέπουν τι περιέχει το εξώφυλλο: τίτλος, συγγρεαφέας, εικονογράφος, εκδοτικός οίκος. Ένα παιδί …
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
Τα παιδιά συνεχίζοντας την ενασχόληση τους με την ιστορία < η ξεμυαλισμένη χιονονιφάδα> μαθαίνουν ότι η κακιά μάγισσα κυρία Κλιματική Αλλαγή είχε φυλακίσει την χιονονιφάδα στην κατάψυξη του σχολείου τους. Τις φωνές της άκουσε η νηπιαγωγός , βρήκε τη χιονονιφάδα …
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ
Τα μέρη του υπολογιστή Βάζουν στη σειρά τα γράμματα της λέξης: ΠΑΠΑΚΙ (στο kidspiration) Την παραπάνω άσκηση την κάνουν και στο χαρτί Συμπληρωσε οτι λείπει ΣΥΝΈΧΙΣΕ ΤΟ ΜΟΤΊΒΟ Την παραπάνω άσκηση και στο χαρτί
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
Η κλιματική αλλαγή θύμωσε τόσο πολύ με τα παιδιά που προσπάθησε να καταστρέψει τον υπολογιστή τους. Έστειλε ιούς στον υπολογιστή τους , αλλά δεν κατάφερε τίποτα γιατί η κυρία είχε πρσττατέψει τον υπολογιστή με ένα μεγάλο φράκτη προστασίας. Τα παιδιά …
Η ΞΕΜΥΑΛΙΣΜΕΝΗ ΧΙΟΝΟΝΙΦΑΔΑ
Τα παιδιά με την διήγηση της ιστορίθας < η ξεμυαλισμένη χιονονιφάδα > μαθαίνουν τις μηχανές αναζήτησης, τους φυλλομετρητές, τις διάφορες εφαρμογές του του υπολογιστή. Η ιστορία αναφέρεται στις χινονιφάδες που ξεκινούν από το Βόρειο Πόλο το ταξίδι τους σε διάφορα …
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
Τα παιδιά μαθαίνουν τα μέρη του υπολογιστή παρατηρώντας και ονομάζοντας τον υπολογιστή του σχολείου και τις περιφερειακές συσκευές του. Μαθαίνουν την χρήση τους, την χρησιμότητα τους και ότι όλες μαζί με τον υπολογιστή αποτελούν ένα ενιαίο σύνολο. Αξιοποιούν το Ψηφιακό …
ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΟΥΛΗ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑ!
Τα παιδιά επιστρέφουν στο νηπιαγωγείο με την νέα χρονιά και μοιράζονται σκέψεις και συναισθήματα από την εμπειρία τους με την τηλεκπαίδευση και την πλατφόρμα webex. Συγκρίνουν τι θα γινόταν αν δεν υπήρχε ο υπολογιστής. Λένε τι τους άρεσε στην ψηφιακή …
ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Τα παιδιά δημιουργούν τα δικά τους ψηφιακά παιχνίδια: Αντιστοίχισε την λέξη με την εικόνα ( με το ψηφιακό εργαλείο:”liveworksheet) Βρες τις όμοιες εικόνες (με το ψηφιακό εργαλείο: learningapps) Φτιάξε το παζλ (με το ψηφιακό εργαλείο: jigsawplanet.) Βάλε τις υγιεινές τροφές …
