Θεματικές Προσεγγίσεις

5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ: < ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΙ> Τα παιδιά κάνοντας παρατηρήσεις, διερευνώντας πηγές, και ερχόμενοισε επαφή́ με ειδικούς, βγάζουν τα συμπεράσματα τους, τα οποίααποτελούν τον κύριο σκελετό́ του σεναρίου για μια δραματοποίηση με θέμα την ανακύκλωση. Χρησιμοποιείται η στρατηγική …

Στο 4ο εργαστήριο μας επισκέπτονται από τη ΔΙ.Α.ΝΟ.Χ του δήμου Χίου και μας ενημερώνουν για το πρόγραμμα < Μειώνω Επαναχρησιμοποιώ. Ανακυκλώνω>. Τα παιδιά παρουσιάζουν τις ανακυκλώσιμες κατασκευές τους. Και στη συνέχεια κάνουν μαζί ανακύκλωση στο σχολείο. Κάνουν ανακύκλωση και μέσα …

ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ!!!!!

Τα παιδιά παρακολουθούν το παρακάτω βίντεο καικαλούνται να παρατηρήσουν, να συγκρίνουν και να διαχειριστούνκριτικά τις πληροφορίες. Στη συνέχεια, φτάνουν σε συμπεράσματα σε σχέση με την προσωπική τους κατάσταση. Πως θα ήταν ο τόπος τους με καλή διαχείριση απορριμμάτων και πως …

Το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με τις μαμάδες των μικρών παιδιών μας οργάνωσε μια επίσκεψη σε ένα κοντινό δασάκι όπου πραγματοποιήθηκαν κοινές δράσεις μαμάδων- παιδιών ως ένας εναλλακτικός τρόπος εορτασμού της γιορτη΄ς της μητέρας. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες ανάλογα …

Τα παιδιά μαθαίνουν για την έννοια της μητρότητας με την αξιοποίηση ενός σχετικού padlet Επεξεργάζονται μια πολυμεσική αφίσα με ιδέες για τη γιορτή της μητέρας της Κυνηγοπούλου Καλλιόπης από το 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης Παιχνίδι: < Βάλε τα γράμματα στη σειρά …

. Συζήτηση στην ολομέλεια και δημιουργία εννοιολογικού χάρτη μειδεοθύελλα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Βασισμένο στο πρόγραμμα <Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας!> που υλοποίησε η Δρ. Σοφία Δ. Χατζηγεωργιάδου και παρουσιαστηκε στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα εργαστήρια δεξιοτήτηων του ΙΕΠ 1ο Εργαστήριο : <Τι γίνεται με …