Αξιολόγηση: Τα παιδιά παρουσιάζουν τι έχουν μάθει για τις χελώνες σε σχ’εση με το τι γνώριζαν στην αρχή του προγράμματος ΑΡΧΙΚΆ…. ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ….
Τurtle Guards
Tα παιδιά δημιουργούν ένα κομμάτι του συνεργατικού φυλλαδίου ενημέρωσης για την προστασία της χελώνας που θα μοιραστεί στην κοινότητα
Turtle guards
Tα παιδιά συνεργάζονται δια την δημιουργία μιας ιστορίας, της οποίας είναι και συγγραφείς και εικονογράφοι και της δίνουν ψηφιακή μορφή. https://www.storyjumper.com/book/read/150977331/Turtle-guards#page/2
Turtle Guards
Tα παιδιά ζωγραφίζουν ένα κομμάτι μιας μεγάλης εικόνας που θα γίνει συνεργατικό παζλ με το ψηφιακό εργαλείο jigswplanet Το ψηφιακό παιχνίδι 12Jigsaw
Turtle guards
Tα παιδιά με τους γονείς τους φωτογραφίζουν Αυτές οι φωτογραφίες θα χρησιμοποιηθούν για να γίνει ένα συνεργατικό παιχνίδι στο wordwall Τ ο ψηφιακό παιχνίδι:
Απο την παιδική HELMEPA: <Αναμνηστικά διπλώματα για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής του προγράμματος της «Παιδικής HELMEPA» με θέμα «Κλιματική αλλαγή: Υπάρχουν λύσεις!», μαζί με τα συγχαρητήριά μας σε όλα τα παιδιά! >
ΠΡΟΣΚΗΣΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΓΙΟΡΤΟΥΛΑΣ
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΠΑΖΛ
ΠΑΡΚΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
Τα παιδιά επισκέφτηκαν το πάρκο Ανακύκλωσης που δημιούργησε η ΔΙΑΝΟΧ σε συνεργασία με το ΚΠΕ Ομηρούπολης. .Συμμετείχαν σε πολλά παιχνίδια με στόχο την ευαισθητοποίηση τους με την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος. Επίσης παρακολούθησαν παράσταση Καραγκιόζη. Τους δόθηκε ενθύμιο …
ΤΟΝ Κ.Ο.Κ ΜΑΘΑΙΝΩ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΠΗΓΑΙΝΩ
5 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Αν ήταν αλλιώς… *Παρουσιάζουμε στην ολομέλεια της τάξης, εικόνες οδικών ατυχημάτων και καλούμε τα παιδιά να σκεφτούν και να εκφράσουν την εκδοχή τους για το πώς μπορεί να προκλήθηκαν. Στην συνέχεια αναρωτιούνται και αποφασίζουν για το τι έπρεπε …