Γενικός σκοπός Να εξοικειωθούν τα παιδιά με βασικές έννοιες της υπολογιστικής σκέψης( ανάλυση προβλήματος, αλγοριθμική σκέψη, αναγνώριση μοτίβων, αυτοματοποίηση) μέσα από δραστηριότητες που σχετίζονται με τον χειμώνα, χιόνι, ζωάκια, διαδρομές στο χιόνι) ΣΤΟΧΟΣ Να διευρύνουν τα παιδιά τις δεξιότητες υπολογιστικής …
Τα παιδιά προβληματίζονται για το πως αντιμετωπίζουν το κρύο του χειμώνα οι άνθρωποι ,τα ζώα και τα φυτά. Αναζητούν πληροφορίες σε εποπτικό και ψηφιακό υλικό. Καταγράφουν τις πληροφορίες που συλλέγουν και στην συνέχεια δημιουργούν ένα μικρό βιβλιο γνώσεων για την …
Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες , επιλέγουν μια εικόνα που δείχνει μια εποχή. Την παρατηρούν, συζητούν και στην συνέχεια παρουσιάζουν τα επιχειρήματα τους στην ολομέλεια υποστηρίζοντας την άποψη τους για ποια εποχή πιστεύουν ότι είναι αυτή που έχουν Διαδοχικότητα …
Τα παιδιά ζωγραφίζουν το 2025 καθώς και: -τι θυμούνται από το 2024 -πως είναι στην αρχή του 2025 -τι θέλουν να μάθουν το 2025 -μια ευχή που θέλουν να πουν
Τα παιδιά αναζητούν αμυγδαλιές στην γειτονιά. Μαθαίνουν την ιστορία της βιαστικής αμυγδαλιάς και στη συνέχεια ζωγραφίζουν ένα κλαδί αμυγδαλιάς με δακτυλομπογιές.
Τα παιδιά διαβάζουν το παραμύθι και το δραματοποιούν. Δίνουν ψηφιακή μορφή στην δραματοποίηση τους
Τα παιδιά σε μικρές ομάδες παρατηρούν και περιγράφουν εικόνες αναγνωρίζοντας τις εποχές και δικαιολογώντας το συμπέρασμα τους. Κατανοούν και την διαδοχικότητα των εποχών
Τα παιδιά επιλέγουν ένα πιγκουίνο που έχει στην κοιλίτσα του έναν αριθμό. Τον αναγνωρίζουν και στην συνέχεια ψαρεύουν τα ανάλογα ψαράκια και ταίζουν τον πιγκουίνο.
