Κατηγορία: ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Τα παιδιά έμαθαν για την αμυγδαλιά. Είδαν πληροφοριακό υλικό, βίντεο και άκουσαν τραγούδια. Ζωγράφισαν την αμυγδαλιά Κατασκευή με την παλάμη :Η αμυγδαλιά.

Τα παιδιά μαθαίνουν για τους τρεις Ιεράρχες. Στην συνέχεια ζωγραφίζουν τους τρεις Ιεράρχες

Τρίτο εργαστήριο Τίτλος: Τα παιδιά ανακαλυπτουν τον πάγο 1η δρ Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν στις παρακάτω ερωτήσεις: Τα παιδιά αφού εκφράσουν τις σκέψεις τους, ζητούν να βάλουν νερό στην κατάψυξη να δουν τι θα συμβεί. Μάλιστα προτείνουν να βάλουν …

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Τίτλος: Αλγοριθμική σκέψη και βήματα Δημιουργία και εκτέλεση απλών οδηγιών μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες 1 δραστ Τι είναι αλγοριθμος Τα παιδιά έχουν τραβήξει φωτογραφίες απο την δραστηριότητα με την δημιουργία τεχνητού χιονιού. Τις εκτυπώνουν και τις βάζουν στην …

Τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι. Ανάλογα με τον αριθμό που φέρνει το ζάρι ζωγραφίζουν τα αντίστοιχα μέρη του χιονάνθρωπου, Αν ξαναρίξουν τον ίδιο αριθμό χάνουν την σειρά τους. Όποιο παιδί ολοκληρώσει πρώτο τον χιονάνθρωπο του νικάει και τελιώνει το παιχνίδι

Στο σχολείο έρχεται ένα γράμμα από τον μικρό χιονάνθρωπο που εκφράζει την επιθυμία του στα παιδιά ότι θέλει πολύ να τα επισκεφτεί στο σχολείο αλλά αυτό είναι αδύνατον. Η νηπιαγωγός καλεί τα παιδιά να πουν τις σκέψεις τους γιατί δεν …

2δρ 1ου εργαστηρίου Τίτλος: Πως φτάνουμε από το Α στο Β Σχεδιάζουμε έναν απλό χιονισμένο λαβυρινθο με ένα πλέγμα στο πάτωμα 5*5. Τα παιδιά βρίσκουν τη διαδρομή για να φτάσουν στον χιονάνθρωπο Το παιδί -ρομπότ εκτελεί τις εντολές στο πλέγμα …

Γενικός σκοπός Να εξοικειωθούν τα παιδιά με βασικές έννοιες της υπολογιστικής σκέψης( ανάλυση προβλήματος, αλγοριθμική σκέψη, αναγνώριση μοτίβων, αυτοματοποίηση) μέσα από δραστηριότητες που σχετίζονται με τον χειμώνα, χιόνι, ζωάκια, διαδρομές στο χιόνι) ΣΤΟΧΟΣ Να διευρύνουν τα παιδιά τις δεξιότητες υπολογιστικής …