ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ -ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ ΚΑΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Παράγοντες που επηρεάζουν το ενεργειακό
αποτύπωμα σε μία σχολική μονάδα
Το ενεργειακό αποτύπωμα μιας σχολικής μονάδας επηρεάζεται από διάφορους παράγοντες που
σχετίζονται με τη λειτουργία και τη χρήση των σχολικών εγκαταστάσεων, τις δραστηριότητες των
μαθητών και του προσωπικού και τις τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται.

Ένας από τους βασικούς παράγοντες που επηρεάζουν το ενεργειακό αποτύπωμα σε μια σχολική μονάδα είναι :

Τρόπος Μεταφοράς μαθητών και προσωπικού στο σχολείο
Με τα πόδια, με την χρήση ποδηλάτων, πατινιών, σχολικών λεωφορείων ή δημόσιων μεταφορικών μέσων
Οι εκδρομές και οι μετακινήσεις για εξωσχολικές δραστηριότητες

Στόχος είναι η ενσωμάτωση ποικίλων δραστηριοτήτων που ευαισθητοποιούν τους μαθητές
στις πράσινες μετακινήσεις

Προτεινόμενος Δείκτης : Δείκτης 5: Μετακινήσεις

ΑΦΟΡΜΗΣΗ: Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ

Τα παιδιά γιορτάζουν την ημέρα γιορτής της γης και ταυτόχρονα δίνουμε το σύνθημα για την έναρξη του προγράμματός μας για τις Μετακινήσεις (Δείκτης 5) με δραστηριότητες γεμάτες χρώμα και κίνηση.

1. “Το Γράμμα-Έκπληξη της Γης”

• Εμφανίζετε στην τάξη έναν μεγάλο, πράσινο φάκελο που γράφει απέξω “Προς τους Μικρούς Πράσινους Ταξιδιώτες”. Μέσα υπάρχει ένα γράμμα από τη “Μαμά Γη”. Η Γη λέει στα παιδιά ότι σήμερα είναι η γιορτή της και παρόλο που αγαπάει τα δώρα, φέτος θέλει κάτι διαφορετικό: «Λιγότερο καπνό και περισσότερα βήματα!».

Η Γη επειδή αδυνατεί να έρθει η ίδια στέλνει στα παιδιά ένα λούτρινο ανθρωπάκι – Γη. Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο και «ψιθυρίζουν» στη Γη τι πιστεύουν ότι είναι οι πράσινες μετακινήσεις. Αρκετά παιδιά μπερδεύονται και νομίζουν ότι πράσινες μετακινήσεις είναι να ντυθούν στα πράσινα ή να βάψουν τα πάντα γύρω τους πράσινα. Μέσα από την συζήτηση και την ανταλλαγή ιδεών συμπερένουν ότι πράσινες μετακινήσεις είναι να περπατου΄ν με τα πόδια, με το ποδήλατο, το πατίνι, με το λεωφορείο και να χρησιμοποιούν λιγότερο το αυτοκίνητο

Ο Χορός των Καθαρών Χρωμάτων” (Κινητικό Παιχνίδι)

Χωρίζουμε την τάξη σε δύο πλευρές. Στη μία πλευρά βάζουμε μαύρα χαρτιά βήχουν) και στην άλλη πράσινα

• Το Παιχνίδι: Βάζουμε μουσική. Όσο η μουσική είναι γρήγορη και «θορυβώδης», τα παιδιά παριστάνουν τα αυτοκίνητα και μαζεύονται στην γκρίζα πλευρά. ΗΓη βήχει και πνίγεται από τον καπνό και τα καυσαέρια.
• Μόλις η μουσική γίνει γαλήνια και χαρούμενη, τα παιδιά γίνονται «περιπατητές» ή «ποδηλάτες» και τρέχουν στην πράσινη πλευρά, χορεύοντας . Η Γη παίρνει βαθιές αναπνοές.
• Το Μήνυμα: Στο τέλος, όλα τα παιδιά μένουν στην πράσινη πλευρά και φωνάζουν όλοι μαζί: «Χρόνια Πολλά Γη, σου χαρίζουμε τον αέρα μας!».

Η Πράσινη Λεωφόρος

Στην τάξη φτιάχνουμε με σχοινάκια μια «Πράσινη Λεωφόρο». Στο τέλος της λεωφόρου βάζουμε μια κορδέλα (όπως στους αγώνες). Τα παιδιά, ένα-ένα «κόβουν» την κορδέλα περνώντας τη λεωφόρο με τον τρόπο που προτιμούν: περπατώντας , τρέχοντας, κάνοντας κουτσό, οδηγώντας πατίνι ή παριστάνοντας ότι κάνουν ποδήλατο.

Παιχνίδι ρόλων

Μια ομάδα παιδιών γίνονται αυτοκίνητα και προχωρούν στο δρόμο γεμίζοντας παντού καυσαέρια.

Μια άλλα ομάδα παιδιών παριστάνει το “Ανθρώπινο Λεωφορείο. Γινονται όλα μαζί ένα μεγάλο λεωφορείο με οδηγό και επιβάτες Μαθαίνουν ότι ένα μεγάλο όχημα μεταφέρει πολλούς ανθρώπους και γλιτώνει πολλά μικρά αυτοκίνητα και μειώνει τα καυσαέρια

Ζωγραφίζουν τη Γη που τους έστειλε η Γη και μοιράζονται ένα δικό τους μήνυμα για εκείνη