Κατηγορία: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Τα παιδιά συζητούν για την παγκόσμια ημέρα ζώων. Φτιάχνουν την παρακάτω κατασκευή ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΖΩΑ Τα παιδιά χορεύουν κρατώντας μια εικόνα που παρουσιάζει το μισό ΄ζωάκι. Οταν σταματήσει η μουσική ψάχνουν να βρουν το άλλο μισό τους και να σχηματίσουν …

Τα παιδιά διαβάζουν το παραμύθι < η φάρμα με τα τεμπέλικα ζώα> και στη συνέχεια το αναδιηγούνται και το δραματοποιούν.

Ποια ομάδα , τα σκυλάκι η τα γατάκια θα μαζέψουν τις περισσότερες καρτέλες με σκυλάκι και γατάκια αντίστοιχα Ο σκύλος και το γατάκι

Ο Αντώνης μας έδειξε το σκυλάκι του και μας μίλησε για αυτό. Ευχαριστούμε Αντωνάκη.

Τα παιδιά βλέπουν μια εικόνα: < ένα πουλάκι στο κλουβί και με την αξιοποίηση της ρουτίνας σκέψης< Βλέπω- σκέφτομαι- αναρωτιέμαι> δημιουργούν μια ιστορία με αρχή- μέση- τέλος. Η νηπιαγωγός τα ρωτά: τι βλέπουν και εκείνα περιγράφουν τι βλέπουν στην εικόνα. …

Με αφορμή την αναφορά ενός παιδιού για το σκυλάκι του στην παρεούλα το πρωί τα παιδιά μαθαίνουν ότι η 4 Οκτωβρίου είναι η παγκόσμια ημέρα των ζώων. Αναφέρουν ζωάκια που γνωρίζουν και τα ζωντανεύουν με το σώμα τουςκαι την φωνή …