Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με πλούσιο ψηφιακό και εποπτικό υλικό ( χάρτες, εικόνες, πίνακες ζωγραφικής, βιβλία) που αφορούν την Χίο. Το παρατηρούν, το συζητούν ,ανταλλάσσουν σκέψεις, εμπειρίες, βιώματα, γνώσεις που έχουν σχετικά με την Χίο.
Μέσα από εποικοδομητική συζήτηση μαθαίνουν :
- για το σχήμα της( είναι σαν μισοφέγγαρο),
- γιατί είναι νησί(έχει γύρω- γύρω θάλασσα),
- το μέγεθος της( τα άλλα νησιά είναι πιο μικρά, το πάνω νησί είναι πιο μεγάλο),
- γνωρίζουν τις ομορφιές της Χίου
Τα παιδιά μαθαίνουν τα ιστορικά γεγονότα της 11ης Νοεμβρίου 1912 μέσα από τη προβολή στο διαδραστικό πίνακα σχετικού βίντεο από τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας παλιοτερων ετών το οποίο υπάρχει στην ψηφιακή βιβλιοθήκη του σχολείου μας
Αναδιηγούνται τα γεγονότα και βάζουν τα κυριότερα γεγονότα σε εικόνες στη σωστή εξελικτική σειρά.
Την παραπάνω δραστηριότητα την μεταφέρουν και στο χαρτί
Κόβουν και ζωγραφίζουν τη Χίο
Ψυχοκινητικό Παιχνίδι :
Τα παιδιά ξεχωρίζουν τις σημαίες σε ελληνικές και τούρκικες.
Χωρίζονται σε δυο ομάδες τους Έλληνες και τους Τούρκους και μπαίνουν στη σειρά το ένα παιδί πίσω από το άλλο.Η κάθε ομάδα έχει μπροστά της αντίστοιχες σημαιούλες της. Όταν ξεκιήσει η μουσική τα πρώτα παιδιά από την κάθε ομάδα πρέπει να πάρουν από μια σημαία και να τρέξουν να την βάλουν πάνω στην Χίο σε όποια θέση θελήσουν. Μετά επιστρέφουν, δίνουν το χέρι τους στο επόμενο παιδί της ομάδας τους και συνεχίζεται το παιχνίδι(παίζεται σαν την σκυταλοδρομία). Νικήτρια είναι η ομάδα που θα καταφέρει να τοποθετήσει όλες της τις σημαίες πάνω στην Χίο
Κατασκευές για τη Χίο
Τα παιδιά χορεύουν χιώτικους χορούς
