5ο εργαστήριο-Ομοιότητες και Διαφορές στο ανθρώπους
Να παρατηρήσουν και να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές στους ανθρώπους. Να παρατηρούν τον εαυτό τους και τους συμμαθητές τους, να κάνουν συγκρίσεις , να συζητούν για τις διαφορές και να καταλήγουν σε
συμπεράσματα σχετικά με το ότι μπορεί να διαφέρουν στην εμφάνιση , όμως όλοι έχουν κάτι κοινό που είναι πιο σημαντικό από όλα: Τα συναισθήματα!
ΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ
Τα παιδιά επιλέγουν ένα φίλο τους και ζωγραφίζουν από κοινού το φύλλο εργασίας: < Ζωγράφισε το φίλο σου και ο φίλος σου εσένα>. Παρατηρώντας το άλλο παιδί καθώς το ζωγραφίζουν τα παιδιά κατανοούν την διαφορετικότητα τους.
ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΜΕ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΜΕ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
Τα παιδιά παρατηρούν τις καρτέλες με τα συναισθήματα και σε ομάδες τα παρουσιάζουν με εκφράσεις του προσώπου τους.
ΠΑΖΛ
Τα παιδιά σχηματίζουν τη χαρούμενη φατσούλα με διάφορους τρόπους.
Τα παιδιά ονομάζουν ένα συναίσθημα και επιλέγουν το αντίστοιχο προσωπάκι
Ένα παιδί επιλέγει ένα συναίσθημα από μια καρτέλα με συναισθήματα . Το δείχνει , χωρίς να το ονομάζει, στα υπόλοιπα παιδιά με παντομίμα . Τα άλλα παιδιά ομαδικά το δείχνουν ύστερα με το πρόσωπο τους και μετά χορεύουν με συνοδεία μουσικής διατηρώντας στο πρόσωπο τους αυτό το συναίσθημα
Και ακολουθεί συζήτηση με ερωτήσεις όπως:
Εσείς πότε νιώθετε χαρούμενοι; Πότε λυπημένοι;
Προτρέπουμε τα παιδιά να σχηματίσουν προτάσεις όπως
«Νιώθω χαρούμενος όταν….»
«Νιώθω λυπημένος όταν….»
«Νιώθω θυμωμένος όταν…..»
«Νιώθω φοβισμένος όταν….»
Αναφέρουμε στα παιδιά ότι: «Όλοι ανεξαρτήτου φύλου, ηλικίας και φυλής μπορούν να νιώσουν τα ίδια συναισθήματα –χαρά, λύπη, , θυμό, φόβο κ.ό.κ. Όμως ο καθένας έχει διαφορετικούς λόγους που του προκαλούν το κάθε συναίσθημα
Στη συνέχεια τα παιδιά συμπληρώνουν το φύλλο εργασίας: < Πως νι΄ώθω όταν….>. Επιλέγουν την ανάλογη φατσούλα και την κολλούν στο αντίστοιχο κύκλο
