Τα παιδιά ακούν το παραμύθι : < Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη> και μοιράζονται τις εμπειρίες τους σχετικά με την υγιεινή των δοντιών.
Απαντούν στο ερώτημα : < Έχετε επισκεφτεί τον οδοντίατρο;> Φτιάχνουν ένα πίνακα με τις απαντήσεις τους . Στη συνέχεια μετρούν τις απαντήσεις τους και κάνουν τη σύγκριση, Τα περισσότερα παιδιά έχουν επισκεφτεί τον οδοντίατρο
Τα παιδιά επισκέπτεται στη τάξη ο παιδοοδοντίατρος κύριος Νίκος Χανδράς και τους μιλάει για τα δοντάκια τους, πόσα είναι, πως είναι, την χρησιμότητα τους και την υγιεινή τους. Τους δίνει πολύτιμες συμβουλές για να έχουν πάντα γερά δοντάκια και τους λύνει τις απορίες τους. Μάλιστα κάποια παιδιά που τρόμαζαν με την ιδές του οδοντίατρου στο τέλος είπαν ότι δεν φοβούνται πια τον οδοντίατρο..
Τα παιδιά βγάζουν και από μια φωτογραφία με τον παιδοοδοντίατρο.
Ευχαριστούμε πολύ πολύ τον κύριο Χανδρά για όλα όσα μοιράστηκε με τα παιδιά καθώς και για την άμεση ανταπόκριση και την θετική του ενέργεια
Ζωγραφίζουν ότι τους άρεσε από την επίσκεψη
Τα παιδιά σχηματίζουν με τα σχοινάκια το στόμα και τοποθετούν τα δοντάκια κάνοντας σειροθέτηση από το 1-20
Δραματοποίηση: Μια ομάδα παιδιών είναι τα δοντάκια. Μια άλλη είναι η τερηδόνα και κάποια άλλα παιδιά είναι οι οδοντόβουρτσες. Με μουσική η τερηδόνα μαυρίζει τα δοντάκια έως ότου εμφανιστεί η οδοντόκρεμα και καθαρίσει τα δοντάκια. Το παιχνίδι συνεχίζεται αρκετές φορές.
Δραματοποίηση: Η τερηδόνα είναι πολύ χαρούμενη που είναι στα παιδικά δοντάκια και τα χαλούν. Έρχονται όμως οι ήρωες των δοντιών οι οδοντόβουρτσες και αναγκάζουν την τερηδόνα να πάρει τα πράγματα της και να φύγει για άλλα μέρη.
Κατασκευάζουν το χαρούμενο και το λυπημένο δοντάκι
Διαβάζουν το παραμύθι < Δόνα τερηδόνα> , το αναδιηγούνται βλέποντας τις εικόνες και στη συνέχεια φτιάχνουν τις δικές τους φιγούρες και παίζουν την ιστορία κουκλοθέατρο
